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体教融合要迈出关键一步，就要打通体育和教育的“最后一公里”。近年来，绍兴市体育局、教育局先后联合命名体育传统项目学校，逐步形成以市级体校为龙头、县级体校和业余训练点学校为基础、各级中小学校运动队为补充的全市域、网格化的体育后备人才培养新格局。
在绍兴市体育运动学校，原来以班级为单位进行日常管理、以队伍为单位进行体育训练的传统方式，整合成了以运动队为单位的管理方式，原来教练与文化课教师泾渭分明的工作界限也被打破了，实现了校内体育项目训练和文化课教育的深度融合。
绍兴市体育运动学校校长孟建祥表示，通过管理方式的创新，让学生的学习与训练成绩齐头并进，实现学习与训练两手抓，最终目的是促进运动员全方位可持续发展。
在“体教融合”工作的积极探索和实践中，绍兴市体育运动学校实现了文化教学与业余训练成绩的双丰收。年浙江省十七届运动会上，该校在排球、射击和游泳项目上均取得突破性成绩，助力绍兴市代表团取得团体总分全省第四，金牌数和奖牌数均第五的历史性好成绩。教学上，学校单设体育单招单考班，组织骨干教师进行授课。-年，通过单招考试，77名学生考入清华、浙大、等院校本科专业。